Un projet de société

Comment se préparer aux transitions que notre société va traverser ?

Nous avons la conviction que ces transitions seront menées par nous, par vous : des femmes et des hommes de terrain, capables de faire des choix pour le bien commun et leur territoire. Mais pour cela, encore faut-il avoir eu l’occasion de développer une réflexion et une éthique personnelle sur les enjeux de notre siècle.

C’est ce que nous souhaitons faire avec CodinGoat - une formation à l’informatique unique, qui remet l’éthique et les transitions au coeur de l’apprentissage.

Plutôt que de former uniquement sur des compétences techniques, nous intégrons une réflexion profonde sur le numérique et ses enjeux.

Nous aidons également les étudiantes et les étudiants à trouver leur place dans le collectif et à développer leur pouvoir d'agir, pour qu’ils se sentent capables de changer les choses autour d’eux.

Comment nous faisons ça ?

En nous recentrant sur l’humain et le sens.

Les étudiants participent à des actions hors les murs sur le territoire (médiation numérique, projet social avec les habitants, ateliers de réflexion) et sont plongés dans une expérience d'apprentissage en collectivité, afin de développer la conscience de leur impact et de leur responsabilité sociale.

Nous les accompagnons également sur un cheminement personnel en les aidant à comprendre leur fonctionnement (cerveau, motivations, émotions, …) et en accompagnant leur réflexivité.

Au-delà de l'informatique, nous créons un nouveau modèle pédagogique pour la formation, au service des transitions.

L’histoire de CodinGoat

Hello, ici Laurie ! Je suis une artisane de la pédagogie.

Mais pour tout dire, mon intérêt pour l’apprentissage est venu tard, à 25 ans.

C’est en faisant l’expérience d’une pédagogie décalée, à l’École 42, que j’ai découvert le plaisir d’apprendre. Je suis passée d'un état de paralysie à un état de croissance, et j’ai compris toute l’importance de l’expérience d’apprentissage pour développer l’ouverture au monde et la capacité à agir.

Les expériences se sont ensuite succédées. J'ai conçu la gamification du système pédagogique de l’École 42 puis, en 2018, j’ai dirigé l’ouverture d’une école d’informatique au Vietnam.

Mais tout cela continuait à manquer un peu de sens, au vu des enjeux du numérique. 

C'est en rentrant du Vietnam que j'ai eu cette intuition : qu'il faut former des développeuses et des développeurs en territoire rural, pour les reconnecter au vivant.

L’idée de CodinGoat est ainsi née en 2019.

Et puis, avec les années, avec les rencontres, l'intuition s'est étoffée.

Petit à petit, le sens et la vision se sont construits.

Jusqu'au modèle tel qu'il est posé aujourd'hui : une expérience multi-dimensionnelle pour permettre aux étudiants de développer une vision éthique de leur domaine d'expertise.

Et ce modèle se concrétise enfin, avec l’ouverture d’une formation pilote début 2025.

Pour moi, CodinGoat, c'est la promesse d'un avenir meilleur - où chaque individu met ses compétences au service du bien commun.

Une équipe d’expertes et experts

Aujourd'hui, CodinGoat, c’est un collectif de 9 experts de la formation, de l'informatique et de l'intelligence collective.

Je travaille activement sur le projet avec Mathieu Mahé, mon comparse de toujours.

Les 7 autres experts constituent un board de conseillers qui nous soutiennent, mois après mois, depuis plus d’un an.

Un projet… pour vous, pour tous !

Notre modèle pédagogique va être en “licence libre” - c’est-à-dire que nous allons documenter publiquement et gratuitement ce que nous faisons.

Fondements théoriques, expérimentations, retours terrain… nous allons formaliser ces aspects pour constituer un commun qui pourra servir à tous.

Parce que les transitions, ça n’appartient pas à une école donnée : c’est notre destin collectif.

Plus précisément, nous allons documenter les aspects suivants :

• Comment nous aidons les étudiants à comprendre leur fonctionnement (cerveau, motivations, émotions…)
• Comment nous accompagnons les étudiants pour qu’ils apprennent à être autonomes dans leurs apprentissages
• Comment nous facilitons la construction d’une identité socio-professionnelle qui intègre l’éthique
• L’organisation et l’impact des différentes actions hors les murs
• Les ateliers de critique du numérique (financés par la collecte, on vous explique tout juste en dessous !)

La collecte servira à financer la création et la diffusion d'une série de 6 journées d'ateliers citoyens de réflexion sur le numérique et ses enjeux (sociaux, sociétaux, environnementaux).

Ces ateliers vont être créés avec Louis Derrac, acteur de l'éducation au numérique qui porte une vision critique et émancipatrice du numérique.

Voici les thèmes des 6 ateliers :

• Culture numérique
• Enjeux politiques et géopolitiques
• Médias et culture à l’ère numérique
• Data et IA
• Systémique et impact environnementaux
• Enjeux de la souveraineté numérique et de l'émancipation citoyenne

Ces ateliers, intégrés à la formation de nos étudiants, seront mis à disposition de tous en licence libre, sous forme de kit pédagogique prêt à l'animation.

Les paliers de financement 

Par exemple, ils pourront être utilisés pour créer des contenus de médiation numérique, organiser et documenter des évènements citoyens sur le territoire, financer un poste de chargé de documentation pour pouvoir documenter pleinement le projet, etc.

Construisons activement la société de demain

Reprenons notre destin collectif en mains en nous préparant aux transitions !

Avec votre soutien, nous allons pouvoir expérimenter, affiner et diffuser un modèle pédagogique au service de notre avenir à tous.

Tout ce que vous allez financer sera en licence libre, diffusé gratuitement : ainsi ce n’est pas qu’une seule formation que vous financez - ce sont des centaines d’autres formations qui vont pouvoir en bénéficier.

Soutenez CodinGoat dès aujourd'hui !

Choisissez votre contrepartie et rejoignez cette aventure collective.

Partagez notre campagne avec votre réseau et aidez-nous à faire connaître le projet.

L’avenir est notre bien commun, préparons-le ensemble !